Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp www.CKV1KSH.nl

 

 

 

 

Vlucht, Ontdek het Fort bij Vijfhuizen

BOEK

Informatie voor de leerlingen en docenten

In de volgende activiteitenweek op maandag 29 en dinsdag 30 maart vindt er op het Fort bij Vijfhuizen (Kunstfort) voor het vierde jaar het vakoverstijgende project Vlucht plaats.
 
Donkere smalle gangen, onverwachtse hoekjes en nissen…het oude fort bij Vijfhuizen ademt geschiedenis en vraagt erom ontdekt te worden. Die overtuiging lag ten grondslag aan de ontwikkeling van het educatieproject ‘Vlucht, beleeft het fort bij Vijfhuizen.’ Speciaal voor het project heeft de bekroonde kinderboekenschrijfster Mireille Geus een spannend boek geschreven waarin hoofdpersoon Tijmen tijdens een excursie op het fort plotseling wordt teruggeworpen in de tijd. Hij belandt in het jaar 1925 en leert Jacob kennen die in het fort is opgesloten. De avonturen van de twee jongens zorgen ervoor dat de geschiedenis van het fort aansluit bij de persoonlijke belevingswereld van de leerlingen die het fort bezoeken. Het verleden komt tot leven.  

 

 

Genomineerden 2007

 

De Agenda

Van tevoren
Je klas is voor deze activiteit in drie groepen verdeeld. De indeling hangt op school op het prikbord bij de ingang. Bovendien vind je de indeling terug op het Kunstfort.

 

Indeling

Maandag
G1A 9.00 - 10.30 uur
AH1A 10.45 - 12.15
H1A 12.30- 14.00

Dinsdag
HM1A 9.00 - 10.30 uur
M1B 10.45 - 12.15
M1A 12.30- 14.00

Wat moet je meenemen
- Als je gaat fietsen, zorg je er voor dat je fiets in orde is.
- Met de Zuid Tangent, zorg dat je een strippenkaart bij je hebt. (drie strippen heen, drie strippen terug)
- Voor het geval dat het regent zorg er voor dat je een regenpak meeneemt en/of paraplu bij je hebt. Een deel van het programma is buiten!

weersverwachting
- Neem voldoende warme kleding mee. Een extra trui is geen overbodig luxe.
- Neem een pen mee en iets hards (een map) waarop je op kunt schrijven.
- Je lesmap van het project Vlucht (heb je van je docent Nederlands gehad)
- En een goed humeur
 
 
Wat gaat er gebeuren
Op het fort pak je een pen, de lesmap en de harde map als onderlegger. Je zet je tas neer op in de daarvoor gereserveerde ruimte. Op het fort wordt je in drie groepen verdeeld. Groep I begint bij het vak Nederlands, Groep II begint bij het vak Geschiedenis en groep III begint bij het vak Tekenen.
Op het fort ga je opdrachten maken voor Nederlands (het beschrijven van een spannende ruimte, en het beluisteren van een hoorspel). Voor tekenen ga je een tekening maken of fotograferen. De leerlingen die tekenen hebben gaan een tekening maken. De leerlingen die in de sportklas zitten gaan foto's maken. Voor het vak Geschiedenis ga je vragen maken en een route lopen over het fortterein.

Boekhet boek

De lesbrieven

OmslagDe omslag

De kaftDe inhoud

 

 

 

Genomineerden 2007

 

Illustratie- en schrijfprijs

Net als vorig jaar kun je weer genomineerd worden voor de schrijf -en illustratieprijs. Uiterlijk 17 mei nomineert elke klas het beste verhaal en de beste illustratie. De resultaten worden op school tentoongesteld én van de verhalen maken we een boekje. De beste leerlingen winnen een leuke prijs. 

Eisen voor deelname aan de wedstrijd:

  • Op elke tekening moet op de achterkant vermeld worden: voornaam, achternaam, klas en docent
  • Bij elk verhaal moet vermeldt worden: voornaam, achternaam, klas en docent De verhalen moeten digitaal ingestuurd worden naar: info@ckv1ksh.nl
  • Inzendingen die hieraan niet voldoen kunnen niet deelnemen aan de wedstrijd.

Waar ligt het Kunstfort?

Hoe ga je er naar toe?
Je fietst met je klas naar het Kunstfort toe. Je verzamelt op de afgesproken tijd bij de fietstalling. Daar wordt je door de begeleiders verwacht. De fietsroute gaat volledig over fietspaden, maar houd wel rekening met overig verkeer! Fiets met niet meer dan twee personen naast elkaar en let op tegenliggers! Er is een veilig fietsroute langs de Geniedijk. Je komt dan vanzelf in Vijfhuizen bij het Fort. Je fiest parkeer je in de fietsenrekken.
Daarnaast stopt de Zuid Tangent (halte Vijfhuizen) op vijf minuten lopen.  Meer informatie over de fietsroute en de ZuidTangent/bus vind je op www.kunstfort.nl (kijk bij praktische informatie) of op google maps.
Wanneer je met de auto gebracht wordt dan kun je parkeren op de parkeerplaats van het Kunstfort. De routebeschrijving vind je ook op www.kunstfort.nl

Meer info over:


Grotere kaart weergeven 

 

Voorbereiding

Algemene opmerking
- De lesmappen worden in de lessen Nederlands, Tekenen en Geschiedenis gebruikt en er is voor iedere leerling een persoonlijk exemplaar.
Het is wenselijk dat elk vak er voor zorgt dat uiterlijk in week 14 de inleidende lessen zijn gedaan, zodat de leerlingen voorbereidt op het fort komen.


Nederlands: (1 les)
Het is heel fijn als jullie het project kort inleiden. Jullie zijn tenslotte de spil. Jullie kunnen de leerlingen lesbrief 1 laten maken, huiswerk opgeven en de leerlingen het boek laten lezen t/m hoofdstuk 5. (1 les)


Geschiedenis (1 les)
Neem met de leerlingen lesbrief 1 door en maak de vragen. Daarnaast kunnen jullie met de leerlingen de DVD bekijken. Op deze DVD met als titel Geheim Landschap staat een documentaire over het Nederlandse Linielandschap. Deze documentaire duurt 24 minuten. Deze DVD zal ik aan Mark Verhoeve geven.


Tekenen (1 les)
Neem met de leerlingen lesbrief 1 door, leg de begrippen uit en oefen ze. Vertel ook wat er van de leerlingen verwacht wordt. De leerlingen komen op het fort en gaan daar een spannende ruimte tekenen. Daarvoor moeten ze eerst de ruimte beschrijven (dat doen ze aan de hand van de lesbrief van Nederlands).
let op: De sportklas-leerlingen gaan foto’s maken. De andere leerlingen gaan tekenen.

Op het fort

Wat praktisch informatie op het fort
- toiletten vind je bij de hoofdingang
- informatie vind je ook altijd bij de hoofdingang
- afval gooi je in de blauwe afzakken en niet op de grond
- het dak van het fort is streng verboden terrein! Er volgt een zware sanctie als je daarop aangetroffen wordt!
- Het fort is geen speelplaats. Je bent te gast! Dus gedraag je.
- Wees voorzichtig met de kunstwerken die er staan. Ze zijn kwetsbaar.

Nederlands: (15 minuten)
De leerlingen maken lesbrief 2: Eerst beluisteren ze het hoorspel bij de hoofdingang en daarna gaan ze een spannende ruimte beschrijven. (die kan ook buiten zijn!!!!)


Geschiedenis (30 minuten)
Ze gaan lesbrief 2 maken. Daarvoor gaan ze een route lopen, het fort bekijken en vragen maken. Het gaat hierbij om begrip én ontdekken. De leerlingen moeten dit zelfstandig in groepjes van 3 leerlingen doen. Op school gaan ze de antwoorden nakijken m.b.v. een antwoordblad.

Tekenen of fotograferen ((45 minuten)
De leerlingen beginnen met lesbrief 2: De leerlingen hebben al de lesbrief gemaakt voor Nederlands en ze hebben daar een spannende ruimte beschreven. Die gaan ze nu tekenen.
Sportklassers hebben geen tekenen en gaan foto’s maken van hun spannende ruimte.

 

Terug op school

Wat gaat er daarna gebeuren.
Na het bezoek ga je weer met de fiets terug naar school. Op school vervolgen de lessen volgens rooster.
In de weken hierna ben je voor Nederlands bezig met een schrijfopdracht. Voor tekenen ga je een illustratie maken en bij Geschiedenis ga je met een antwoordblad de vragen nakijken.

Nederlands: (huiswerkopdracht)
Jullie nemen met de leerlingen lesbrief 3 door en laten ze de schrijfopdracht maken. De beste verhaal van elke klas kunnen jullie uiterlijk 26 mei bij digitaal aanleveren. Vermeldt bij het verhaal: voor en achternaam én klas. Je kunt het verhaal sturen naar info@ckv1ksh.nl

Geschiedenis (halve les)
Jullie nemen met de leerlingen de antwoorden door (er is een antwoordenblad, jullie ontvangen dit via de mail)


Tekenen

Jullie laten de leerlingen lesbrief 3 en 4 maken. Vervolgens laten jullie ze de illustratie maken. De beste tekening van elke klas kunnen jullie uiterlijk 26 mei bij mij inleveren. Vermeldt op de tekening: voor en achternaam én klas.

 

Educatieproject ‘Vlucht, beleef het fort bij Vijfhuizen’


In Vijfhuizen is in het voorjaar van 2007 een bijzonder project van start gegaan. Stichting Kunstfort, schrijfster Mireille Geus en de Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp (KSH) hebben een educatief project ontwikkeld voor brugklasleerlingen. In en rondom het fort de deel uitmaakt van de Stelling van Amsterdam worden leerlingen uitgedaagd het verleden te proeven. Het project dat

Donkere smalle gangen, onverwachtse hoekjes en nissen…het oude fort bij Vijfhuizen ademt geschiedenis en vraagt erom ontdekt te worden. Die overtuiging lag ten grondslag aan de ontwikkeling van het educatieproject ‘Vlucht, beleeft het fort bij Vijfhuizen.’ Speciaal voor het project heeft de bekroonde kinderboekenschrijfster Mireille Geus een spannend boek geschreven waarin hoofdpersoon Tijmen tijdens een excursie op het fort plotseling wordt teruggeworpen in de tijd. Hij belandt in het jaar 1925 en leert Jacob kennen die in het fort is opgesloten. De avonturen van de twee jongens zorgen ervoor dat de geschiedenis van het fort aansluit bij de persoonlijke belevingswereld van de leerlingen die het fort bezoeken. Het verleden komt tot leven.

In samenwerking met docenten van de vakken geschiedenis, Nederlands, tekenen en biologie is een uitvoerig lespakket ontwikkeld met vele verrassende en vakoverschrijdende opdrachten.

Citaat uit de introductie van het lespakket:
Je gaat een soort van ontdekkingsreis maken die je zal meevoeren naar een spannende plek.
Vroeger gingen ontdekkingsreizigers voor lange tijd op stap. Fototoestellen, camera’s, telefoon en internet bestonden niet. Ze namen grote groepen mensen mee. Sjouwers en koks maar ook tekenaars, onderzoekers én schrijvers. Als je reisverslagen leest uit vorige eeuwen wilden de ontdekkingsreizigers goed vastleggen wat ze gezien hadden. Ze schreven alles op, ze noteerden wat voor bomen, planten ze zagen en ze brachten het dierenleven in kaart. Ja, zo’n ontdekkingsreis was niet zomaar een vakantietocht, maar écht ontdekken. In dit project gaan jullie ook zo te werk. Uiteindelijk zul je heel veel weten over deze plek en de geschiedenis ervan.

Zintuigen aan het werk
De kracht van het project is dat de opdrachten voor de verschillende vakken op natuurlijke wijze op elkaar aansluiten. Voorafgaande aan het bezoek aan het fort lezen de leerlingen in de lessen Nederlands een aantal hoofdstukken uit het boek Vlucht. Nieuwsgierig geworden door de belevenissen van de hoofdpersonen gaan ze op het fort op ontdekkingstocht. Alles wat de leerlingen tijdens hun ontdekkingsreis in en rondom het fort meemaken verwerken ze in tekeningen, foto’s en uiteindelijk in een verhaal. In dit educatieproject wordt de fantasie van de leerlingen op verschillende waarnemingsniveaus geprikkeld; ‘zoek een spannende ruimte op, hoe ziet het licht eruit?, wat ruik je er?, beschrijf de sfeer’). En passant leren leerlingen, naast de historische kennis die ze opdoen, goed observeren en samenwerken.

Het educatieproject bestaat uit drie componenten:

  1. Het jeugdboek Vlucht van Mireille Geus.
  2. De lesbrieven voor de verschillende vakken.
  3. Een speciaal voor het project ontwikkeld en op de locatie afgestemd hoorspel.


Wederzijdse inspiratie

Nederland is rijk aan bijzondere monumenten en locaties waar een onderwijsproject als ‘Vlucht’ een uitstekende vorm biedt om leerlingen met de culturele , historische en natuurlijke rijkdom van de Nederlandse geschiedenis kennis te laten maken. Stichting Kunstfort wil de drempel voor het ontwikkelen van educatieprojecten voor scholen, kunst- en erfgoedlocaties verlagen en haar opgebouwde kennis en expertise delen. Het project zit dusdanig in elkaar dat alle educatieve onderdelen los van elkaar gebruikt kunnen worden. Geïnteresseerde scholen kunnen zelf een pakket naar keuze samenstellen. Uit ervaring blijkt dat hoe uitgebreider de combinatie van disciplines des te intensiever de ontdekkingsreis die de leerlingen beleven zal zijn.

Jeugdboek Vlucht.
Nur: Fictie 10-12 jaar. Uitgave: Kunstfort bij Vijfhuizen. ISBN: 978-90-808197-4-0
Te koop op het Kunstfort bij Vijfhuizen, € 10,00

Biografie Mireille Geus
Mireille Geus schrijft kinderboeken. In 2006 won ze voor het boek Big de Gouden Griffel. Eerder schreef ze het met Vlag en Wimpel bekroonde Virenzo en ik. Daarnaast schreef ze voor jeugdtheater, Sesamstraat en Kindernet. Ze geeft les op de Schrijversvakschool te Amsterdam. In Vijfhuizen heeft ze op het fort een praktijk als schrijfcoach. Zie www.MireilleGeus.nl

 

Colofon | Overnemen materiaal en opdrachten | Privacy | Contact | © 1999-2008 KSH, Hoofddorp